Aperçu du cours #
Les dirigeants et les cadres supérieurs du secteur public ont la possibilité de mener la transformation numérique de la prestation de services essentiels et des opérations au sein de leur organisation en adoptant des logiciels libres. Pour ce faire, ils doivent :
Réorienter la culture organisationnelle de façon à ce qu’elle devienne favorable aux logiciels libres.
Investir dans le renforcement des capacités du personnel.
Promouvoir des approches numériques en matière d’approvisionnement, de budgétisation et de passation de marchés qui favorisent l’adoption de logiciels libres.
Comprendre les différences fondamentales entre les logiciels propriétaires conventionnels et les logiciels libres.
Tirer parti du potentiel de collaboration interjuridictionnelle pour créer et appuyer des applications logicielles à code source ouvert.
Ce cours vise à fournir aux cadres du secteur public et à leurs collègues les idées, les outils et les ressources dont ils ont besoin pour surmonter les difficultés souvent associées à l’utilisation de logiciels libres – et pour profiter pleinement de leurs avantages. Ce cours a été conçu principalement du point de vue des cadres, directeurs et dirigeants ministériels œuvrant dans un domaine non technique, mais il renferme également des renseignements importants pour le personnel technique.
Objectifs d’apprentissage du cours #
Ce cours permettra aux participants :
D’acquérir une connaissance de base des logiciels libres, de la différence par rapport aux logiciels propriétaires conventionnels, et de la valeur que les logiciels libres apportent dans un contexte public.
D’apprendre à reconnaître les obstacles courants à l’utilisation des logiciels libres dans le secteur public et d’élaborer des stratégies pour les surmonter.
De comprendre comment un cadre opérationnel appliqué pour les décisions de politique et de gestion peut permettre une approche équilibrée en ce qui concerne les logiciels – qu’il s’agisse de logiciels ouverts ou de logiciels propriétaires conventionnels.
Aperçu et structure des modules de cours #
Le contenu a été divisé en cinq modules qui traitent chacun d’aspects spécifiques de la mise en œuvre, de l’utilisation et de l’exploitation des logiciels libres dans le secteur public :
Les modules 1, 2 et 5 donnent une vue d’ensemble des logiciels libres et de la différence entre ces logiciels et les logiciels propriétaires, des facteurs organisationnels susceptibles de favoriser ou d’entraver leur adoption et leur utilisation dans le secteur public, et de ce que signifie la participation à l’écosystème plus vaste des logiciels libres.
Le module 3 fournit des renseignements détaillés sur les considérations relatives à l’approvisionnement, à la budgétisation et à la passation de marchés en ce qui concerne les logiciels libres. Le contenu de ce module devrait intéresser le personnel de la fonction publique œuvrant dans les domaines de l’approvisionnement, des finances ou du droit.
Le module 4 fournit des renseignements détaillés sur les différents aspects de la sécurité et de la mise à niveau des logiciels libres.
Chaque module contient des points clés et des sous-thèmes et fait état des défis connexes, de stratégies et de ressources supplémentaires pour ceux qui souhaitent en apprendre davantage.
Chaque module est également accompagné d’un résumé général d’une page et des points clés de chaque module. Les employés peuvent utiliser ces documents pour communiquer des messages clés à leurs cadres supérieurs ou aux membres de la haute direction et les aider à défendre – et à mettre en œuvre – les logiciels libres. Le didacticiel permettra de prendre des décisions sur l’intégration et l’harmonisation de l’utilisation des logiciels libres avec les priorités et les engagements de l’organisation.